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    5款超實(shí)用 Stable Diffusion WebUI進(jìn)階插件|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    5款超實(shí)用 Stable Diffusion WebUI進(jìn)階插件|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    導(dǎo)語(yǔ):在現(xiàn)代WebUI設(shè)計(jì)中,插件扮演著至關(guān)重要的角色,能夠提供更多功能和增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。本文將介紹5款超實(shí)用的Stable Diffusion WebUI進(jìn)階插件,這些插件具有穩(wěn)定的性能和出色的擴(kuò)展性,能夠幫助設(shè)計(jì)師更好地創(chuàng)造出令人驚嘆的Web界面。
    一、插件名稱:Flexbox Grid 簡(jiǎn)介:Flexbox Grid是一個(gè)基于Flexbox布局的響應(yīng)式網(wǎng)格系統(tǒng),它提供了簡(jiǎn)單易用的網(wǎng)格布局解決方案。設(shè)計(jì)師可以使用Flexbox Grid快速創(chuàng)建自適應(yīng)的網(wǎng)格結(jié)構(gòu),輕松實(shí)現(xiàn)多種布局需求。該插件具有穩(wěn)定的性能和出色的瀏覽器兼容性,能夠幫助設(shè)計(jì)師更高效地進(jìn)行頁(yè)面布局。

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    二、插件名稱:ScrollMagic 簡(jiǎn)介:ScrollMagic是一個(gè)強(qiáng)大的滾動(dòng)動(dòng)畫(huà)插件,它能夠?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)添加各種視差效果和動(dòng)畫(huà)效果。設(shè)計(jì)師可以利用ScrollMagic創(chuàng)建吸引人的滾動(dòng)交互效果,使用戶在瀏覽頁(yè)面時(shí)獲得更好的體驗(yàn)。該插件支持多種觸發(fā)方式和動(dòng)畫(huà)選項(xiàng),具有良好的性能和可擴(kuò)展性。

    三、插件名稱:Typed.js 簡(jiǎn)介:Typed.js是一個(gè)簡(jiǎn)單易用的文字打字效果插件,它能夠模擬打字機(jī)的效果,為網(wǎng)頁(yè)添加獨(dú)特的動(dòng)態(tài)文本效果。設(shè)計(jì)師可以使用Typed.js創(chuàng)建有趣的標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)或引言,吸引用戶的注意力。該插件支持多種配置選項(xiàng)和回調(diào)函數(shù),能夠滿足不同的設(shè)計(jì)需求。

    四、插件名稱:Slick 簡(jiǎn)介:Slick是一個(gè)功能強(qiáng)大的輪播插件,它提供了豐富的輪播效果和配置選項(xiàng)。設(shè)計(jì)師可以使用Slick創(chuàng)建各種精美的圖片輪播、內(nèi)容輪播或幻燈片展示。該插件支持響應(yīng)式布局和觸摸滑動(dòng),具有良好的性能和可定制性。
    五、插件名稱:Chart.js 簡(jiǎn)介:Chart.js是一個(gè)靈活易用的圖表插件,它能夠幫助設(shè)計(jì)師創(chuàng)建各種圖表和數(shù)據(jù)可視化效果。設(shè)計(jì)師可以使用Chart.js繪制折線圖、柱狀圖、餅圖等多種圖表類(lèi)型,展示數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)信息。該插件支持響應(yīng)式設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)更新,具有出色的性能和可訪問(wèn)性。

    結(jié)語(yǔ):以上就是5款超實(shí)用的Stable Diffusion WebUI進(jìn)階插件推薦。這些插件在穩(wěn)定性、性能和擴(kuò)展性方面表現(xiàn)出色,能夠幫助設(shè)計(jì)師更好地創(chuàng)造出令人驚嘆的Web界面。無(wú)論是頁(yè)面布局、滾動(dòng)動(dòng)畫(huà)、文字效果、輪播展示還是數(shù)據(jù)可視化,這些插件都能提供強(qiáng)大的支持和豐富的功能選項(xiàng),為設(shè)計(jì)師帶來(lái)更多可能性。

    聊聊Vision Pro如何徹底改變UX設(shè)計(jì)行業(yè)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    聊聊Vision Pro如何徹底改變UX設(shè)計(jì)行業(yè)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    Vision Pro是一種先進(jìn)的技術(shù)工具,可以徹底改變UX設(shè)計(jì)行業(yè)。它采用了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù),為設(shè)計(jì)師提供了全新的設(shè)計(jì)體驗(yàn)和工作流程。
    首先,Vision Pro可以自動(dòng)化許多繁瑣的設(shè)計(jì)任務(wù)。傳統(tǒng)的UX設(shè)計(jì)過(guò)程需要設(shè)計(jì)師手動(dòng)創(chuàng)建和調(diào)整各種設(shè)計(jì)元素,耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。然而,Vision Pro可以通過(guò)分析用戶需求和行為數(shù)據(jù),自動(dòng)生成符合最佳實(shí)踐的設(shè)計(jì)方案。這不僅節(jié)省了設(shè)計(jì)師的時(shí)間,還提高了設(shè)計(jì)的效率和準(zhǔn)確性。
    其次,Vision Pro擁有強(qiáng)大的交互設(shè)計(jì)功能。它可以模擬用戶與設(shè)計(jì)界面的交互過(guò)程,并提供實(shí)時(shí)反饋和預(yù)測(cè)。設(shè)計(jì)師可以通過(guò)Vision Pro進(jìn)行交互原型的創(chuàng)建和測(cè)試,以確保設(shè)計(jì)的可用性和用戶體驗(yàn)。這使得設(shè)計(jì)師能夠更好地理解用戶需求,并在設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行迭代和改進(jìn)。
    此外,Vision Pro還提供了豐富的設(shè)計(jì)資源和模板庫(kù)。設(shè)計(jì)師可以從中選擇和定制各種設(shè)計(jì)元素,以快速構(gòu)建出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品。這不僅提高了設(shè)計(jì)的一致性和品質(zhì),還加快了設(shè)計(jì)的速度和交付時(shí)間。
    最重要的是,Vision Pro通過(guò)與設(shè)計(jì)師的智能互動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化設(shè)計(jì)過(guò)程。它可以根據(jù)設(shè)計(jì)師的喜好和習(xí)慣,提供個(gè)性化的設(shè)計(jì)建議和優(yōu)化方案。這使得設(shè)計(jì)師能夠更好地發(fā)揮創(chuàng)造力,同時(shí)也提高了設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量和創(chuàng)新性。
    總的來(lái)說(shuō),Vision Pro是一種革命性的工具,將徹底改變UX設(shè)計(jì)行業(yè)。它通過(guò)自動(dòng)化、交互設(shè)計(jì)、豐富的資源和智能互動(dòng)等功能,提供了更高效、更準(zhǔn)確、更創(chuàng)新的設(shè)計(jì)體驗(yàn)。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,Vision Pro有望成為設(shè)計(jì)師的得力助手,推動(dòng)UX設(shè)計(jì)行業(yè)向更高水平發(fā)展。
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    用一個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例,幫你了解交互與UI思維差異|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    用一個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例,幫你了解交互與UI思維差異|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

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    大家是否有關(guān)注到,在過(guò)往的面試過(guò)程中,經(jīng)常被問(wèn)到的一類(lèi)問(wèn)題就是崗位間的區(qū)別,比如產(chǎn)品與交互、交互與 UI、UI 與視覺(jué)等等。筆者在之前幫團(tuán)隊(duì)面試交互設(shè)計(jì)師的時(shí)候,也喜歡給出一個(gè)需求背景,讓求職的小伙伴聊聊不同崗位是如何思考的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)交互設(shè)計(jì)師都是由上下游崗位轉(zhuǎn)崗而來(lái),思維可能還停留在原有的崗位中,所以就希望通過(guò)這類(lèi)問(wèn)題,來(lái)初步的判斷下對(duì)方是否匹配當(dāng)前崗位的要求與工作。
    一、項(xiàng)目背景
    本次項(xiàng)目是一個(gè)“購(gòu)買(mǎi)返虛擬幣”的功能,類(lèi)似于京東的返京豆,返還的虛擬幣可以在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候按照對(duì)應(yīng)的比例換算成抵扣金額,而此次改版的功能是在原有單件返幣的基礎(chǔ)上調(diào)整為階梯返幣,單件返幣的數(shù)量隨著用戶單次下單的商品件數(shù)遞增,從而促進(jìn)用戶能多件下單,提升商品的銷(xiāo)量。
    乍一看該功能都不需要設(shè)計(jì)師參與,只需要根據(jù)商品的返虛擬幣規(guī)則,將之前的單件反幣標(biāo)識(shí)改成多個(gè)就行,如“1 件返 XX、3 件返 XX…”,雖然看起來(lái)好像也解決了業(yè)務(wù)訴求,但是如果僅僅考慮標(biāo)識(shí)展示,而不結(jié)合需求背后的業(yè)務(wù)邏輯去思考,后續(xù)也會(huì)隨著規(guī)則的變化而帶來(lái)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,那對(duì)于交互與UI設(shè)計(jì)師而言,針對(duì)這個(gè)需求,又該如何考慮的呢?我將分為“交互篇”與“UI篇”來(lái)分別闡述。
    二、交互篇
    對(duì)于交互設(shè)計(jì)師而言,其中一個(gè)核心能力就是將業(yè)務(wù)訴求轉(zhuǎn)變成用戶可理解、可操作的交互流程。那么我將從業(yè)務(wù)規(guī)則、用戶場(chǎng)景以及操作流程三個(gè)方面來(lái)拆解交互設(shè)計(jì)師是如何思考這個(gè)業(yè)務(wù)需求的。

    1. 業(yè)務(wù)規(guī)則
      雖說(shuō)本次業(yè)務(wù)需求很簡(jiǎn)單,只是將單件返幣改成多件,但是我們也不能僅僅被表象所蒙蔽,需要進(jìn)一步挖掘相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)則。
      返幣并不是適用于所有商品,那不管是單件還是多件都會(huì)有對(duì)應(yīng)的配置返幣規(guī)則的地方,我們需要知道在配置規(guī)則的時(shí)候有沒(méi)有做限制,比如支持幾個(gè)階梯,這將決定我們?cè)谇芭_(tái)該如何展示該規(guī)則。
      如果最多兩個(gè),那我們就可以考慮將每個(gè)階梯對(duì)應(yīng)的返幣規(guī)則都展示出來(lái),但是如果不做限制,那是不是可以考慮將規(guī)則收起,僅展示“單件最多返幣”引導(dǎo)用戶下單購(gòu)買(mǎi)。

    2. 用戶場(chǎng)景
      用戶在產(chǎn)品中的下單流程不僅僅是通過(guò)首頁(yè)產(chǎn)品瀑布流開(kāi)啟,可以通過(guò)各個(gè)途徑,比如搜索、營(yíng)銷(xiāo)板塊等等,所以我們需要考慮多件返幣規(guī)則都適用于哪些場(chǎng)景。
      除此以外,我們可以結(jié)合該需求的目的出發(fā),設(shè)置階梯意味著希望用戶能單筆下單多件,那我們可以聚焦用戶加購(gòu)數(shù)量的場(chǎng)景,當(dāng)用戶選擇的數(shù)量在兩個(gè)階梯之間時(shí),可以給與相應(yīng)的提示,告訴下一個(gè)階梯的獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)用戶增加購(gòu)買(mǎi)數(shù)量。

    3. 操作流程
      前面在業(yè)務(wù)規(guī)則的分析中,確定了返利的階梯是沒(méi)有數(shù)量限制的,為了后續(xù)的延展性,我們選擇將對(duì)應(yīng)的階梯收起,改成“單件最多返 XX”的標(biāo)識(shí)展示。
      那如果用戶想要了解具體的返利規(guī)則時(shí),該如何操作呢?
      所以此時(shí)的返幣標(biāo)識(shí)不僅僅是一個(gè)標(biāo)簽,同時(shí)還是一個(gè)用戶了解規(guī)則的入口為了與其他標(biāo)簽區(qū)分開(kāi),我們?cè)诜祹艠?biāo)識(shí)上加上了可點(diǎn)擊引導(dǎo)來(lái)輔助用戶理解。

      三、UI 篇
      對(duì)于 UI 設(shè)計(jì)師而言,其主要的工作是界面的視覺(jué)效果設(shè)計(jì),并且需要配合前端工程師完成視覺(jué)效果的實(shí)現(xiàn)。所以主要通過(guò)視覺(jué)風(fēng)格、平臺(tái)規(guī)范、以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面去拆解。

    4. 視覺(jué)風(fēng)格
      UI 設(shè)計(jì)師每天會(huì)在各大設(shè)計(jì)網(wǎng)站中穿梭來(lái)收集靈感,但是并不是所有的視覺(jué)風(fēng)格都符合當(dāng)前的產(chǎn)品與功能,面對(duì)的人群不同,行業(yè)不同都會(huì)對(duì)最終的風(fēng)格選擇產(chǎn)生影響。同時(shí)該采取什么視覺(jué)表現(xiàn)手法,也需要根據(jù)具體的需求而定。
      比如本次改版需求,UI 設(shè)計(jì)師主要是針對(duì)階梯返幣的標(biāo)識(shí)做設(shè)計(jì)。由于該標(biāo)識(shí)屬于強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)標(biāo)識(shí),所以需要有比較強(qiáng)的視覺(jué)引導(dǎo),此時(shí)對(duì)于 UI 設(shè)計(jì)師而言,就需要考慮該用什么視覺(jué)形式來(lái)表現(xiàn),從而增強(qiáng)用戶的感知。

    5. 平臺(tái)規(guī)范
      UI 設(shè)計(jì)師其中一個(gè)能力要求就是制定平臺(tái)規(guī)范,規(guī)范的建立能統(tǒng)一產(chǎn)品的視覺(jué)呈現(xiàn)以及提升設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的效率。所以在設(shè)計(jì)返幣標(biāo)識(shí)的時(shí)候,除了思考視覺(jué)表現(xiàn)手法以外,還要結(jié)合當(dāng)前的平臺(tái)規(guī)范去設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)完成以后,可以放在最終的產(chǎn)品卡上,與其他的標(biāo)識(shí)做對(duì)比,最終達(dá)到“突出而不突兀”的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

    6. 技術(shù)實(shí)現(xiàn)
      這里說(shuō)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)并不是說(shuō)要讓 UI 設(shè)計(jì)師去寫(xiě)代碼。當(dāng)然設(shè)計(jì)師是可以了解一些簡(jiǎn)單的前端代碼,這樣就可以站在技術(shù)實(shí)現(xiàn)的角度來(lái)權(quán)衡設(shè)計(jì),減少后續(xù)的溝通與優(yōu)化的時(shí)間成本。
      在本次的需求中,標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)如果采用了微動(dòng)效,那就需要確定是技術(shù)實(shí)現(xiàn)還是將動(dòng)效切圖給前端,而動(dòng)效又有不同的文件形式承載且各有優(yōu)缺點(diǎn),需要設(shè)計(jì)師提前去了解并最終與技術(shù)達(dá)成一致。

      四、共性
      其實(shí)隨著整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)越來(lái)越成熟,對(duì)于崗位的界定也變得越來(lái)越模糊,所以市面上出現(xiàn)了很多如體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)師等“新興”的崗位,網(wǎng)上對(duì)于這些崗位的定義也各有不同,其實(shí)總結(jié)下來(lái)就是如何發(fā)揮崗位的優(yōu)勢(shì)幫助產(chǎn)品提升收益。所以不管是 UI 設(shè)計(jì)師還是交互設(shè)計(jì)師,都需要對(duì)產(chǎn)品、對(duì)業(yè)務(wù)、對(duì)目標(biāo)用戶有足夠的了解,這樣才能產(chǎn)出符合用戶預(yù)期的體驗(yàn)與設(shè)計(jì)。
      比如這次多件返幣的升級(jí)功能,當(dāng)我們?cè)谕瓿闪诉@個(gè)需求本身的工作后,是不是可以進(jìn)一步的去挖掘需求。我們可以在功能上線后,結(jié)合后臺(tái)的埋點(diǎn)數(shù)據(jù),來(lái)觀察這個(gè)功能帶來(lái)的變化,如果用戶熱衷尋找或者下單多件返幣的商品,那我們是否可以嘗試將所有的返幣商品集合在一個(gè)頁(yè)面,這樣不僅可以提升用戶查找返幣商品的效率,同時(shí)平臺(tái)也便于管理與跟蹤這些商品,并且可以通過(guò)該板塊的營(yíng)銷(xiāo)提升產(chǎn)品的日活與最終的轉(zhuǎn)化。

    五、總結(jié)
    以上,就是筆者根據(jù)工作中案例,分享的一篇關(guān)于交互與 UI 思維差異的文章,經(jīng)驗(yàn)有限,歡迎大家批評(píng)指正與交流。
    文章來(lái)源:優(yōu)設(shè)網(wǎng) 作者:一個(gè)青橙子
    分享此文一切功德,皆悉回向給文章原作者及眾讀者.
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    一篇文章補(bǔ)齊你的平面設(shè)計(jì)八大構(gòu)成?。m亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    一篇文章補(bǔ)齊你的平面設(shè)計(jì)八大構(gòu)成!|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    平面設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,通過(guò)合理運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素和構(gòu)成原則,創(chuàng)造出富有吸引力和有效傳達(dá)信息的作品。在平面設(shè)計(jì)中,八大構(gòu)成原則被廣泛應(yīng)用,它們是:對(duì)比、重復(fù)、對(duì)齊、對(duì)稱、比例、空白、色彩和排斥。

    對(duì)比(Contrast):對(duì)比是通過(guò)相互之間的區(qū)別來(lái)突出一種元素或一個(gè)組合的方法。通過(guò)使用對(duì)比,可以增強(qiáng)圖像的吸引力,并使關(guān)鍵元素更加顯眼。比如使用不同的字體、顏色和大小來(lái)營(yíng)造強(qiáng)烈的對(duì)比效果。

    1. 重復(fù)(Repetition):重復(fù)是指在設(shè)計(jì)中重復(fù)使用一個(gè)或多個(gè)元素,以增強(qiáng)整體的統(tǒng)一感和協(xié)調(diào)性。通過(guò)重復(fù)使用相似的形狀、顏色或圖案,可以營(yíng)造出一種重復(fù)的節(jié)奏感,從而使作品更加有序和有力。

    2. 對(duì)齊(Alignment):對(duì)齊是將不同的元素或組件置于水平、垂直或?qū)蔷€上,以增強(qiáng)整體的組織性和連貫性。通過(guò)合理的對(duì)齊,可以使作品的結(jié)構(gòu)更加清晰,并使觀眾的注意力集中在重要的區(qū)域。

    3. 對(duì)稱(Symmetry):對(duì)稱是指作品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或布局兩側(cè)呈現(xiàn)相似或鏡像關(guān)系。對(duì)稱可以給人一種穩(wěn)定和平衡的感覺(jué),它適用于傳達(dá)正式、莊重和可靠的信息。

    4. 比例(Proportion):比例是指各種元素之間大小和比例的關(guān)系。通過(guò)合理的比例,可以使作品達(dá)到和諧、舒適和平衡的效果。合理的比例關(guān)系可以通過(guò)調(diào)整尺寸、距離和形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)。

    5. 空白(Whitespace):空白是作品中未使用的空間,也被稱為負(fù)空間??瞻卓梢詭椭{(diào)整元素之間的關(guān)系,營(yíng)造出平衡和穩(wěn)定的效果。合理運(yùn)用空白可以提高作品的可讀性和可視性,并使重要元素更加突出。

    6. 色彩(Color):色彩是平面設(shè)計(jì)中非常重要的一部分,它可以通過(guò)情緒、情感和意義來(lái)傳達(dá)信息。通過(guò)選擇適合的色彩方案,可以增強(qiáng)作品的吸引力和表達(dá)力。色彩應(yīng)該符合品牌的形象,并與其他設(shè)計(jì)元素相互協(xié)調(diào)。

    7. 排斥(Hierarchy):排斥是指通過(guò)元素的大小、位置和顏色等方面的差異來(lái)創(chuàng)建層次感和視覺(jué)引導(dǎo)。通過(guò)合理的排斥,可以引導(dǎo)觀眾的目光,使他們更加關(guān)注重要的信息和設(shè)計(jì)元素。
      以上八大構(gòu)成原則提供了一個(gè)設(shè)計(jì)師在平面設(shè)計(jì)中創(chuàng)造有吸引力和有效傳達(dá)信息的作品的指導(dǎo)。設(shè)計(jì)師可以根據(jù)具體情況和目標(biāo),靈活應(yīng)用這些原則,以實(shí)現(xiàn)更好的設(shè)計(jì)效果。
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    深度解讀VisionOS設(shè)計(jì)原則,掌握設(shè)計(jì)趨勢(shì)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    深度解讀VisionOS設(shè)計(jì)原則,掌握設(shè)計(jì)趨勢(shì)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    引言:
    VisionOS是一個(gè)全新的操作系統(tǒng),設(shè)計(jì)初衷是提供更智能、更簡(jiǎn)潔、更人性化的用戶體驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),VisionOS擁有一套獨(dú)特的設(shè)計(jì)原則,本文將深度解讀這些原則,并探討其如何引領(lǐng)下一代設(shè)計(jì)趨勢(shì)。
    一、簡(jiǎn)約與純粹(Simplicity and Purity)
    VisionOS強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約與純粹的設(shè)計(jì)風(fēng)格。界面布局流暢簡(jiǎn)潔,清晰明了,消除了多余的視覺(jué)噪音。不僅如此,VisionOS還追求純粹的用戶體驗(yàn),通過(guò)減少不必要的元素和干擾,讓用戶專(zhuān)注于核心操作,提升操作效率。這種簡(jiǎn)約與純粹的設(shè)計(jì)風(fēng)格將成為未來(lái)設(shè)計(jì)的主流趨勢(shì)之一。

    二、智能與個(gè)性化(Intelligence and Personalization)
    VisionOS具備強(qiáng)大的人工智能能力,能夠根據(jù)用戶的喜好、習(xí)慣和行為智能化地提供個(gè)性化的體驗(yàn)。系統(tǒng)能夠自動(dòng)學(xué)習(xí)用戶的偏好,為其呈現(xiàn)符合其興趣和需求的內(nèi)容和功能。這種智能與個(gè)性化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)將成為下一代設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

    三、自然與無(wú)縫(Natural and Seamless)
    VisionOS注重自然與無(wú)縫的交互體驗(yàn)。系統(tǒng)借助先進(jìn)的技術(shù),如語(yǔ)音識(shí)別、手勢(shì)控制等,使用戶能夠以更自然的方式與設(shè)備進(jìn)行交互。同時(shí),系統(tǒng)還能夠?qū)崿F(xiàn)多設(shè)備之間的無(wú)縫切換和互聯(lián),讓用戶的使用體驗(yàn)更加流暢和高效。
    四、安全與信任(Security and Trust)
    在數(shù)字化時(shí)代,數(shù)據(jù)安全和用戶信任成為設(shè)計(jì)的重要考量。VisionOS將安全性和信任度置于首要位置,采用先進(jìn)的加密技術(shù)和隱私保護(hù)措施,確保用戶數(shù)據(jù)的安全和隱私。同時(shí),系統(tǒng)提供透明的數(shù)據(jù)使用和共享機(jī)制,建立用戶與系統(tǒng)之間的信任關(guān)系。

    五、可持續(xù)與生態(tài)(Sustainability and Ecosystem)
    VisionOS致力于建立一個(gè)可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng),與不同廠商和應(yīng)用開(kāi)發(fā)者合作,共同打造豐富多樣的應(yīng)用和服務(wù)。系統(tǒng)通過(guò)開(kāi)放的API接口和生態(tài)伙伴計(jì)劃,促進(jìn)創(chuàng)新和合作。此外,VisionOS還積極推動(dòng)綠色環(huán)保理念,降低能源消耗和環(huán)境影響。
    總結(jié):
    VisionOS的設(shè)計(jì)原則包括簡(jiǎn)約與純粹、智能與個(gè)性化、自然與無(wú)縫、安全與信任,以及可持續(xù)與生態(tài)。這些原則不僅僅是VisionOS的設(shè)計(jì)理念,更是未來(lái)設(shè)計(jì)趨勢(shì)的重要方向。盡管VisionOS是一個(gè)操作系統(tǒng),但其中所蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)思想和理念對(duì)于各行各業(yè)的設(shè)計(jì)師和從業(yè)者都具有啟示意義。掌握這些設(shè)計(jì)原則,并將其運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)中,將有助于推動(dòng)下一代設(shè)計(jì)的發(fā)展和創(chuàng)新。
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    教育產(chǎn)品如何做好游戲化設(shè)計(jì):理論篇|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    教育產(chǎn)品如何做好游戲化設(shè)計(jì):理論篇|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    隨著雙減政策的落實(shí),教育類(lèi)應(yīng)用市場(chǎng)的“斗爭(zhēng)”悄悄拉開(kāi)序幕,在線教育行業(yè)保持穩(wěn)定增長(zhǎng),市場(chǎng)規(guī)模在 2023 年預(yù)計(jì)達(dá)到 5901.9 億元,用戶規(guī)模達(dá)到 3.52 億人。
    教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),但國(guó)內(nèi)教育類(lèi)產(chǎn)品的游戲化設(shè)計(jì)集中在低齡化的群體中,面向少年、青少年群體的游戲化應(yīng)用市場(chǎng)仍有很多空白值得探索。
    本專(zhuān)題將分上下期,分別闡述筆者近期針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及流程的調(diào)研成果,以及在教育產(chǎn)品游戲化中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),分析教育產(chǎn)品在游戲化設(shè)計(jì)下的切入點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)。
    一、關(guān)于學(xué)習(xí)
    為教育類(lèi)產(chǎn)品做設(shè)計(jì)前,需要先解構(gòu)學(xué)習(xí)及其本質(zhì),從學(xué)習(xí)行為動(dòng)機(jī)的拆解,更好地找到在整體流程中設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。

    1. 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么?
      學(xué)習(xí)本質(zhì)的理論基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)了 4 個(gè)時(shí)期的發(fā)展,從行為主義、人本主義、認(rèn)知主義再到建構(gòu)主義,對(duì)于教育者/方的要求越來(lái)越高。
      在前 3 個(gè)階段,教育的核心分別是簡(jiǎn)單的行為訓(xùn)練教學(xué)(馴獸師)、提供知識(shí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)(服務(wù)師),提供加工后的信息提升用戶學(xué)習(xí)效果(講解員)。
      在最高層級(jí)的建構(gòu)主義中,教育者需要承擔(dān)起設(shè)計(jì)師的角色,因材施教,考慮不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度/學(xué)情提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    2. 教育產(chǎn)品的順應(yīng)變化
      從層級(jí)演變中,我們也能看到教育產(chǎn)品的發(fā)展史。教育產(chǎn)品從一開(kāi)始只提供教育資源/書(shū)冊(cè)的教育資源平臺(tái)(學(xué)科網(wǎng)),再到提供知識(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的興起(慕課網(wǎng)),最后到現(xiàn)在提供學(xué)情定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容(多鄰國(guó))。
      利用大數(shù)據(jù)算法,以及最新的 Chatgpt,教育產(chǎn)品的可能性越來(lái)越多。身處教育行業(yè)的設(shè)計(jì)師,也要從建構(gòu)主義考量自己產(chǎn)品的核心價(jià)值是否要順應(yīng)變化,在產(chǎn)品/設(shè)計(jì)側(cè)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供什么樣的學(xué)習(xí)幫助。
      二、如何觸發(fā)學(xué)習(xí)行為?
      在明確教育本質(zhì)后,再來(lái)看學(xué)習(xí)行為。從經(jīng)典的動(dòng)機(jī)理論模型(福格模型)來(lái)看,學(xué)習(xí)行為的構(gòu)成需要 3 個(gè)要素,動(dòng)機(jī)(Motivation)、能力(Ability)和觸發(fā)(Trigger),三者缺一不可。
      如何提高設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化?先學(xué)會(huì)經(jīng)典的「福格模型」
      日常工作中我們經(jīng)常要考慮如何吸引用戶轉(zhuǎn)化。

    3. 動(dòng)機(jī)
      (1)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱
      “教育是有滯后性的”作為老師或是家長(zhǎng),應(yīng)該對(duì)這句話很有感觸。學(xué)生在心智尚不成熟的階段,對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)多來(lái)自外在。北京大學(xué),中國(guó)最高學(xué)府之一的教授就在訪談中表示:

      同時(shí),社會(huì)的環(huán)境浮躁,“錢(qián)”至上的社會(huì),讓學(xué)生看不清學(xué)習(xí)這件事本身的意義,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更多來(lái)自外部環(huán)境。常見(jiàn)的幾種說(shuō)法有:
      “大家都說(shuō)學(xué)習(xí)很重要,我要好好學(xué)習(xí)”
      “學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大才能賺大錢(qián)”
      回歸到自我決定理論來(lái)看,大部分學(xué)生都處在非自我決定的階段,以無(wú)動(dòng)機(jī)或外在動(dòng)機(jī)的外部調(diào)節(jié)和內(nèi)投調(diào)節(jié)為主,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)機(jī),很難堅(jiān)持。從動(dòng)機(jī)側(cè)來(lái)看,我們要做的是把學(xué)生的動(dòng)機(jī)內(nèi)化/強(qiáng)化,去提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的提升。

    (2)如何強(qiáng)化動(dòng)機(jī)?
    用學(xué)術(shù)角度回答,普雷馬克原理(Premack Principle)指出:即用高頻的活動(dòng)作為低頻活動(dòng)的強(qiáng)化物,或者說(shuō)用學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)去強(qiáng)化學(xué)生參與不喜愛(ài)的活動(dòng)。如“你可以出去玩,如果你吃完這些青菜?!比绻粋€(gè)兒童喜愛(ài)做航空模型而不喜歡閱讀,可以讓學(xué)生完成一定的閱讀之后去做模型等等。
    從這個(gè)理論來(lái)看,我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)化是“外殼”。用游戲化的包裝,讓學(xué)生去學(xué)習(xí),外殼形式的改變。讓學(xué)生的無(wú)動(dòng)機(jī)/外部動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化為偏向內(nèi)部的動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)強(qiáng)化的過(guò)程,讓學(xué)生更主動(dòng)/高效的學(xué)習(xí)。
    面向低年齡層的教育游戲化軟件有恐龍數(shù)學(xué)、悟空識(shí)字、洪恩數(shù)學(xué)等,都是成系列的學(xué)習(xí)軟件,核心是包裝了游戲化的形式,讓小朋友能以比較輕松的方式學(xué)習(xí);面向較高年齡層的應(yīng)用中,多鄰國(guó)也是采取了游戲機(jī)制的包裝,讓用戶能更輕松的學(xué)習(xí)。
    恐龍數(shù)學(xué)-選中正確選項(xiàng)可以轉(zhuǎn)化為一次攻擊

    多鄰國(guó)-提供游戲化的勛章、獎(jiǎng)勵(lì)養(yǎng)成系統(tǒng)
    因此,這里能夠得到第一個(gè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化:

    1. 能力
      學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是正態(tài)分布的,有的人能力好,有的差一些。但現(xiàn)在的“排名”機(jī)制,分?jǐn)?shù)機(jī)制,家長(zhǎng)分?jǐn)?shù)至上的思路,讓學(xué)生對(duì)自己的能力的認(rèn)可越來(lái)越少,自信心大大減少。常見(jiàn)的家長(zhǎng)話術(shù)是:
      “隔壁家的小孩這次排名...”
      “排名怎么樣?你這次怎么又退步了”
      外部的評(píng)價(jià)會(huì)持續(xù)性地影響學(xué)生的能力評(píng)價(jià)和認(rèn)知,心理學(xué)上有個(gè)模型,自我效能模型,核心思想是:人對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷,它與自我能力感是同義的。成功經(jīng)驗(yàn)會(huì)增強(qiáng)自我效能,反復(fù)的失敗會(huì)降低自我效能。自我效能感是個(gè)人對(duì)自己完成某方面工作能力的主觀評(píng)估。評(píng)估的結(jié)果如何,將直接影響到一個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)。
      在自我能力評(píng)價(jià)較低的情況下,用戶會(huì)去采取行為的可能性就越低。

      因此,高自我效能的正向循環(huán)對(duì)于學(xué)生用戶來(lái)說(shuō)很重要,從產(chǎn)品/設(shè)計(jì)層,能夠考慮的是:
      1)增加個(gè)體對(duì)成功的體驗(yàn)(適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn))
      當(dāng)挑戰(zhàn)程度適中時(shí),用戶可以更容易獲得成功+正向反饋,結(jié)合自我效能,就能實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。

      在海外的教育軟件 Quizizz 中,老師可以關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn),并設(shè)置難易程度,幫助用戶根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平選擇合適的題目:

    Quizizz 增加知識(shí)點(diǎn)綁定

    Quizlize 看到各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,方便因材施教
    2)語(yǔ)言說(shuō)服(強(qiáng)化反饋的證明感受)
    指通過(guò)他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓勵(lì)等來(lái)改變?nèi)藗兊淖晕倚芨?。?dāng)個(gè)體總能獲得外界的關(guān)心和支持時(shí),他的自我效能感就會(huì)增強(qiáng)。人們對(duì)自身能力的知覺(jué)在很大程度上受周?chē)嗽u(píng)價(jià)的影響。


    Classcraft-關(guān)卡+知識(shí)點(diǎn)讓用戶學(xué)習(xí)

    1. 觸發(fā)
      在觸發(fā)方式上,考慮用戶進(jìn)入產(chǎn)品前、后的流程,找到用戶進(jìn)入產(chǎn)品的觸點(diǎn),讓用戶更容易觸達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
      這點(diǎn)和常規(guī)做產(chǎn)品的觸點(diǎn)很類(lèi)似,雖然是做教育產(chǎn)品,但其本質(zhì)還是產(chǎn)品。因此用產(chǎn)品的思路,在用戶未進(jìn)入產(chǎn)品時(shí),用 APP 推送等方式提醒用戶上線;而在進(jìn)入產(chǎn)品內(nèi),在主線上,以任務(wù)的方式督促用戶學(xué)習(xí),同時(shí)增加一些隨機(jī)觸發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù),提升學(xué)習(xí)行為觸發(fā)的觸點(diǎn)。

    三、如何提升學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)
    從心流模型來(lái)看,基于用戶的能力,合理設(shè)置任務(wù)、適當(dāng)引導(dǎo)注意力,并且給予即時(shí)反饋,從而去引導(dǎo)用戶長(zhǎng)時(shí)間去做一件事情。在心流體驗(yàn)中,注意力得到集中,學(xué)習(xí)效率得到提升,對(duì)外干擾事物的感知降低,甚至達(dá)到忘我的境界。

    達(dá)成心流需要滿足 3 個(gè)條件,
    1)目標(biāo) -有明確的目標(biāo)設(shè)定。
    在美國(guó)的學(xué)習(xí)體系與學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)性極高,教師教學(xué)時(shí)會(huì)圍繞當(dāng)前學(xué)科的 Standard(教綱)要求,為學(xué)生提供目標(biāo)強(qiáng)關(guān)聯(lián)的教育,這樣的學(xué)習(xí)教育方式效率更高。
    這點(diǎn)轉(zhuǎn)化到教育產(chǎn)品側(cè),為學(xué)生提供教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)就尤為重要,有方向的學(xué)習(xí)更有效率。

    2)平衡-任務(wù)的難度和挑戰(zhàn)性之間有平衡
    與自我效能理論類(lèi)似,我們要為學(xué)生提供難度適中的題目,讓學(xué)生不會(huì)陷入負(fù)反饋中。但同時(shí),要有一定的難度,讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得太沒(méi)有挑戰(zhàn)及學(xué)習(xí)意義。

    3)反饋-有清晰、及時(shí)的反饋
    常規(guī)的教學(xué)應(yīng)用一般是把核心反饋放在結(jié)果頁(yè)面,但好的教育產(chǎn)品會(huì)側(cè)重在任務(wù)過(guò)程中就根據(jù)用戶的表現(xiàn)給予對(duì)應(yīng)的遞進(jìn)式的反饋,導(dǎo)向正確的結(jié)果。
    在恐龍數(shù)學(xué)中,把反饋的差異化重點(diǎn)放在音效上,在單次操作正確與多次連續(xù)操作正確時(shí)提供不同的語(yǔ)音反饋,比如常規(guī)的是“Yeah”多次正確時(shí)說(shuō)“你真棒”等。下圖是競(jìng)品的 gif,具體的音效大家可以去網(wǎng)上找視頻聽(tīng)聽(tīng)看。

    四、總結(jié)
    回顧上述內(nèi)容,從教育軟件層面,游戲化設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)可以歸納為如下內(nèi)容。

    切入點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用時(shí),要根據(jù)產(chǎn)品階段、功能的業(yè)務(wù)目標(biāo)、設(shè)計(jì)目的,有取舍的使用,具體的實(shí)踐將在下篇《教育產(chǎn)品-游戲化設(shè)計(jì)實(shí)踐》中分享。
    以上就是本期分享的內(nèi)容~歡迎大家在評(píng)論區(qū)說(shuō)出自己都疑問(wèn)或想法,一起討論,共同進(jìn)步!
    文章來(lái)源:優(yōu)設(shè)網(wǎng) 作者:番茄
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    2個(gè)方法幫你從歷史中學(xué)會(huì)字體設(shè)計(jì)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    2個(gè)方法幫你從歷史中學(xué)會(huì)字體設(shè)計(jì)|蘭亭妙微UI設(shè)計(jì)公司

    引言:
    字體設(shè)計(jì)是一門(mén)融合藝術(shù)和技術(shù)的復(fù)雜領(lǐng)域,深受歷史的影響。通過(guò)深入研究歷史中的字體設(shè)計(jì),我們可以汲取靈感和經(jīng)驗(yàn),提升自己的字體設(shè)計(jì)能力。本文將介紹兩種方法,幫助您從歷史中學(xué)會(huì)字體設(shè)計(jì)。

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    一、研究經(jīng)典字體:

    1. 深入了解字體的歷史背景:
      了解字體的起源、演變和發(fā)展歷程,可以幫助您理解不同字體背后的文化、時(shí)代特征和設(shè)計(jì)理念。研究不同歷史時(shí)期的經(jīng)典字體,如文藝復(fù)興時(shí)期的Garamond字體、18世紀(jì)的Baskerville字體等,可以獲得豐富的設(shè)計(jì)靈感。
    2. 分析字體的構(gòu)造和特點(diǎn):
      細(xì)致研究字體的構(gòu)造和特點(diǎn),包括字母間距、筆畫(huà)粗細(xì)、字形比例和曲線結(jié)構(gòu)等。比較不同字體的細(xì)節(jié)差異,探究其設(shè)計(jì)目的和美感,有助于提升自己的設(shè)計(jì)技巧和審美能力。
    3. 進(jìn)行實(shí)踐練習(xí):
      通過(guò)仿制經(jīng)典字體的練習(xí),可以深入研究字體的細(xì)節(jié)和運(yùn)用。選擇一款您喜愛(ài)的經(jīng)典字體,用紙和筆或字體設(shè)計(jì)軟件重新繪制它。這個(gè)過(guò)程中,您將更好地理解字體的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則,并能夠在實(shí)踐中掌握相關(guān)技巧。

      二、探索地區(qū)文化中的字體設(shè)計(jì):
    4. 研究不同地區(qū)的書(shū)法傳統(tǒng):
      不同地區(qū)的書(shū)法傳統(tǒng)具有獨(dú)特的美感和藝術(shù)特點(diǎn)。通過(guò)研究中國(guó)的楷書(shū)、日本的行書(shū)、阿拉伯的庫(kù)法字等,您可以了解不同文化對(duì)字體設(shè)計(jì)的影響,發(fā)現(xiàn)新的設(shè)計(jì)元素和風(fēng)格。
    5. 掌握當(dāng)?shù)貧v史紀(jì)錄和文獻(xiàn):
      查閱當(dāng)?shù)貧v史紀(jì)錄和文獻(xiàn),了解古代的書(shū)法作品和印刷品。這些記錄可以幫助您理解當(dāng)時(shí)的字體設(shè)計(jì)趨勢(shì)和審美標(biāo)準(zhǔn),啟發(fā)您進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)作。
    6. 利用地域標(biāo)志和文化符號(hào):
      探索地區(qū)的標(biāo)志、傳統(tǒng)服飾、建筑風(fēng)格和藝術(shù)作品,尋找與字體設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺(jué)元素。將這些地域符號(hào)運(yùn)用到字體設(shè)計(jì)中,可以賦予您的作品獨(dú)特的文化內(nèi)涵和地域特色。
      結(jié)論:
      通過(guò)研究歷史中的字體設(shè)計(jì),我們可以獲得靈感、豐富設(shè)計(jì)技巧,并提升自己的字體設(shè)計(jì)能力。通過(guò)深入了解經(jīng)典字體和探索地區(qū)文化中的字體設(shè)計(jì),我們可以更好地理解不同的設(shè)計(jì)理念和審美標(biāo)準(zhǔn),并將其應(yīng)用于當(dāng)前的字體設(shè)計(jì)中,創(chuàng)造出獨(dú)特而受歡迎的作品。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,將歷史中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,讓字體設(shè)計(jì)更加精妙和富有藝術(shù)性。
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    如何從IP的角度理解品牌?頂尖高手深度分析|蘭亭妙微ui設(shè)計(jì)公司

    濤濤

    如何從IP的角度理解品牌?頂尖高手深度分析|蘭亭妙微ui設(shè)計(jì)公司

    品牌是一個(gè)企業(yè)或產(chǎn)品的核心資產(chǎn)之一,能夠幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,有效管理和保護(hù)品牌成為了企業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。從知識(shí)產(chǎn)權(quán)(Intellectual Property,簡(jiǎn)稱IP)的角度來(lái)理解品牌,能夠幫助企業(yè)更好地把握品牌的戰(zhàn)略價(jià)值和保護(hù)措施。本文將探討如何從IP的角度來(lái)理解品牌,并提供相關(guān)建議。
    一、品牌的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
    品牌作為企業(yè)的核心資產(chǎn),具有一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)需求。以下是幾種常見(jiàn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方式:

    1. 商標(biāo)注冊(cè):商標(biāo)是指用于區(qū)分商品或服務(wù)來(lái)源的標(biāo)志,包括商標(biāo)名稱、標(biāo)識(shí)、圖案等。企業(yè)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè),并確保自己的品牌不會(huì)因未注冊(cè)而被他人惡意搶注或冒用。
    2. 版權(quán)保護(hù):品牌廣告、宣傳手冊(cè)、產(chǎn)品包裝等作品可能涉及版權(quán)保護(hù)。企業(yè)應(yīng)確保相關(guān)作品在創(chuàng)作完成后即進(jìn)行版權(quán)注冊(cè),以確保權(quán)利的合法性和不受侵犯。
    3. 專(zhuān)利保護(hù):若品牌涉及獨(dú)特的技術(shù)創(chuàng)新或產(chǎn)品研發(fā),可以考慮申請(qǐng)專(zhuān)利,確保企業(yè)在相關(guān)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

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    二、品牌價(jià)值的IP評(píng)估
    通過(guò)IP評(píng)估可以衡量品牌的價(jià)值,并為企業(yè)提供決策參考。以下是一些常用的IP評(píng)估指標(biāo):

    1. 商標(biāo)價(jià)值評(píng)估:評(píng)估商標(biāo)的市場(chǎng)影響力、知名度和品牌價(jià)值,通常可以采用市場(chǎng)調(diào)研、品牌評(píng)分和市場(chǎng)份額等指標(biāo)。
    2. 版權(quán)價(jià)值評(píng)估:評(píng)估品牌相關(guān)作品的創(chuàng)造力、市場(chǎng)需求和版權(quán)凈收入等指標(biāo),以衡量版權(quán)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
    3. 技術(shù)價(jià)值評(píng)估:評(píng)估品牌所涉及的技術(shù)獨(dú)特性、技術(shù)壁壘和專(zhuān)利收入等指標(biāo),以衡量技術(shù)創(chuàng)新對(duì)品牌的貢獻(xiàn)。

      三、品牌管理與保護(hù)策略
      為了有效管理和保護(hù)品牌,企業(yè)可以考慮以下策略:
    4. 建立品牌使用規(guī)范:制定品牌使用指南,規(guī)范員工和合作伙伴在品牌推廣和使用上的行為,確保品牌形象的一致性和價(jià)值的呈現(xiàn)。
    5. 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí):通過(guò)培訓(xùn)和宣傳,提高員工對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)品牌價(jià)值的認(rèn)識(shí),并確保企業(yè)內(nèi)部不會(huì)侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
    6. 建立合理的合作伙伴關(guān)系:與合作伙伴建立明確的合作協(xié)議,明確雙方在知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用和保護(hù)上的責(zé)任和義務(wù),避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的發(fā)生。

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    濤濤

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    提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)體驗(yàn)的目標(biāo)是為用戶提供更好的使用體驗(yàn),增強(qiáng)產(chǎn)品的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首先需要對(duì)用戶的使用場(chǎng)景進(jìn)行深入了解,并在設(shè)計(jì)過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注以下六個(gè)使用場(chǎng)景:

    1. 用戶注冊(cè)和登錄:

    提供一個(gè)簡(jiǎn)潔、直觀且易于理解的注冊(cè)和登錄界面,以減少用戶的疑惑和困惑。通過(guò)使用明確的標(biāo)簽、清晰的指示和錯(cuò)誤處理機(jī)制,幫助用戶順利完成注冊(cè)和登錄過(guò)程。

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    1. 導(dǎo)航和瀏覽:

    確保產(chǎn)品的導(dǎo)航系統(tǒng)簡(jiǎn)單易用,讓用戶能夠快速找到所需的功能和信息。使用明確的分類(lèi)和標(biāo)簽,提供直觀的導(dǎo)航菜單和搜索功能,并確保頁(yè)面布局清晰有序,以便用戶輕松瀏覽內(nèi)容。

    1. 交互和操作:

    設(shè)計(jì)用戶界面時(shí),考慮用戶的操作習(xí)慣和行為方式,并提供直觀的操作方式。包括合理設(shè)置按鈕和鏈接的大小、位置和格式,使用易于識(shí)別的圖標(biāo)和符號(hào),以及提供明確的反饋和狀態(tài)提示,幫助用戶順利完成操作。

    1. 數(shù)據(jù)輸入和處理:

    簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)輸入和處理過(guò)程,減少用戶的工作量和犯錯(cuò)幾率。通過(guò)使用自動(dòng)填充、下拉選擇、日期選擇器等工具,簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)輸入;并提供數(shù)據(jù)驗(yàn)證和錯(cuò)誤提示,幫助用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正錯(cuò)誤。

    1. 反饋和通知:

    及時(shí)向用戶提供操作結(jié)果和反饋信息,以增強(qiáng)用戶的參與感和滿意度。包括提交表單后的成功提示、操作過(guò)程中的加載狀態(tài)顯示、錯(cuò)誤提示等。同時(shí),通過(guò)合適的渠道和方式,向用戶發(fā)送必要的通知和提醒,保持用戶與產(chǎn)品的互動(dòng)。

    1. 用戶支持和幫助:

    提供易于訪問(wèn)和使用的用戶支持和幫助功能,解答用戶的疑問(wèn)和問(wèn)題。包括常見(jiàn)問(wèn)題解答、使用指南、在線幫助等。同時(shí),鼓勵(lì)用戶提供反饋和意見(jiàn),以改進(jìn)產(chǎn)品并增強(qiáng)用戶參與感。

    在設(shè)計(jì)過(guò)程中,要始終以用戶為中心,注重用戶體驗(yàn)和用戶反饋。通過(guò)深入了解用戶需求、持續(xù)測(cè)試和優(yōu)化產(chǎn)品,可以不斷提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)體驗(yàn),滿足用戶的期望,提升產(chǎn)品的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。

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    濤濤

    用好關(guān)鍵詞,用AI繪畫(huà)輕松做出多巴胺配色設(shè)計(jì)!|藍(lán)藍(lán)UI設(shè)計(jì)公司

    多巴胺配色設(shè)計(jì)是一種引起快樂(lè)和滿足感的色彩方案,對(duì)于畫(huà)作、設(shè)計(jì)和廣告等領(lǐng)域具有重要的影響力。本文將介紹如何利用關(guān)鍵詞優(yōu)化,并借助AI繪畫(huà)技術(shù),輕松實(shí)現(xiàn)多巴胺配色設(shè)計(jì)。讀者將了解如何選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞,如何使用AI工具進(jìn)行繪畫(huà),以及如何運(yùn)用色彩心理學(xué)原理創(chuàng)作出令人愉悅的配色方案。

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    引言:

    色彩對(duì)于視覺(jué)體驗(yàn)的重要性不言而喻,而多巴胺配色設(shè)計(jì)則可以進(jìn)一步增強(qiáng)人們的愉悅感和滿足感。然而,尋找和實(shí)現(xiàn)恰到好處的多巴胺配色并不容易。本文將介紹一種運(yùn)用關(guān)鍵詞優(yōu)化和AI繪畫(huà)技術(shù)的方法,幫助讀者輕松創(chuàng)作出多巴胺配色設(shè)計(jì),激發(fā)觀者的積極情緒和情感共鳴。

    一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞

    關(guān)鍵詞的選擇是多巴胺配色設(shè)計(jì)的第一步。關(guān)鍵詞應(yīng)該與目標(biāo)情感和主題相關(guān),例如“快樂(lè)”、“活力”、“溫暖”、“激情”等。通過(guò)仔細(xì)思考和做市場(chǎng)調(diào)研,可以收集到一系列適合的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的質(zhì)量和廣度將直接影響后續(xù)的配色設(shè)計(jì)。

    二、利用AI繪畫(huà)工具

    借助先進(jìn)的AI繪畫(huà)工具,如GAN(生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò))和圖像生成模型,可以輕松實(shí)現(xiàn)從關(guān)鍵詞到色彩方案的轉(zhuǎn)化。輸入所選關(guān)鍵詞,AI模型將通過(guò)學(xué)習(xí)和分析大量的圖像數(shù)據(jù),生成與關(guān)鍵詞情感相匹配的色彩方案。這些工具不僅可以加快設(shè)計(jì)過(guò)程,還能提供更多元化和創(chuàng)新的配色選擇。

    三、運(yùn)用色彩心理學(xué)原理

    色彩心理學(xué)是研究色彩對(duì)人類(lèi)心理和情緒產(chǎn)生的影響的學(xué)科。在多巴胺配色設(shè)計(jì)中,運(yùn)用色彩心理學(xué)原理將使配色更具感染力和吸引力。例如,橙色可傳達(dá)熱情和活力,黃色可帶來(lái)快樂(lè)和活躍感,紅色可以激發(fā)激情和興奮等。理解這些原理,并將其應(yīng)用于配色方案中,能夠有效地創(chuàng)造出令人愉悅的視覺(jué)效果。

    四、試驗(yàn)和調(diào)整

    在使用AI工具生成初步的配色方案后,通過(guò)對(duì)比、試驗(yàn)和調(diào)整,不斷優(yōu)化和完善色彩組合。與觀眾進(jìn)行反饋交流,了解他們的感受和喜好,并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這個(gè)過(guò)程需要靈活性和創(chuàng)造力,以確保最終達(dá)到用戶的滿意度和情感共鳴。

    結(jié)論:

    多巴胺配色設(shè)計(jì)是通過(guò)優(yōu)化關(guān)鍵詞和使用AI繪畫(huà)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)創(chuàng)造性工作。通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞、利用AI繪畫(huà)工具、運(yùn)用色彩心理學(xué)原理以及試驗(yàn)和調(diào)整,可以輕松實(shí)現(xiàn)多巴胺配色設(shè)計(jì),提升畫(huà)作、設(shè)計(jì)和廣告等領(lǐng)域。

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